Du viroj 1 : el Nanoj en la domo apud arboj [japana infanliteraturo]
Nano Robin apenaǔ estis 8 jara.
Nana infano havas unujare unu aĝon ĝis la kvina jaro de sia nakiĝo samkiel homo, sed post tiam ĝi havas unu aĝon por kvin jaroj. Tial familianoj de Morijama ĉiujare maljuniĝas, dume Fan kaj Barbo ankoraǔ estas en kvardekaj jaroj. Kiam Morijama Tacuo estis dek jara elementa lernejano, Ajlis naskiĝis, kaj li nun estas kvardek jara sed dum preskaǔ tridek jaroj nanaj gefratoj estas en ĝojplena infanaĝo, ĉar Ajlis estas naǔ jara kaj Robin estas ok jara kaj kelkaj monatoj.
Robin lernis alfabeton de sia patro Barbo kaj post tio li lernis japanajn literojn per bildolibro. Ĝi estis vere tre granda por nano, sed oni nomis ĝin ‘libreto de Sazanami’ de eldonejo ‘Nakaniŝija’. Ĝi estas donaco de la gepatroj al Jukari en ŝia kvina naskiĝdato. Pro tio Ŝin kaj Juri neniam vidis ĝin. Ĉar kaim Robin estis kvin aǔ ses jara, li trovis ĝin, ĝi tre plaĉas al li kaj li petis al sia patro porti ĝin supren al ilia domo.
Kavankam Barbo ne volis porti tiel grandan libron alten al sia domo, sed Robin insitis. Pro tio Fan kaj Barbo riskante siajn vivon portis ĝin ĉe la domo. Tamen nun nanaj gepatroj estis kontenta alporti ĝin. Ĉar nelernema filo ne perdis intereson al la libro kaj lernadis ĉiutage literojn.
Robin plej ŝatis la paĝon de tigro el zoologiaj paĝoj.
_ tigro, iras, mil-liojn, inter, arbusto, sed, tie, ĉi, ne, estas arbusto.
Li jam malfermis pli ol kelkcent foje la paĝon kaj deklamis frazojn laǔ sia originala ritmo. Li povis legi literojn, ti, g,ro, mil, k.t.p, kie ili estas, kaj povis ankaǔ skribi.
Robin kiel kutime starigis la libron plej lumigita loko sub la luko kaj rigardis lian plej ŝatatan tiglon. Serena sunradioj de septembra mateno glimis inter branĉoj de zelkovo, kaj li sentis sin kvazaǔ esti en arbareto. Li kompatis la tigron en la bildo. Ĉar blanka urso, cervo kaj ankaǔ lupo okupis du paĝojn vasta loko kaj aspektis libera, sed lia tigoro havis unu paĝon kaj maloportune sidis.
_ ja, mi desgnos arbuston por ĝi ! ĉe blanka parto!
Li iris al tenejo de Fan kaj surŝultre portis verdan paŝtelon. Ĝi estis ke iam eta Tacuo lasis en la ĉambron kaj Fan konservis en sia tenejo.
_ kion vi faras? : Fan alparolis al Robin de nana kuirejo.
_ mi lernas literojn!
Por la respondo Fan kontente kapjesis kaj kun Ajlis daǔrigis sian laboron akuvumi araneajn fadenojn , kiujn ŝi kolektis en la ĉambro, por tiunkturi sepkolore.
Robin petore iom altigis siajn ŝultrojn kaj sternis grandan libron sur la planko. Kvazǔ raidanto li metis paŝtelon inter siajn femurojn kaj brave kuretis sur la paĝo por desegni arbuston.
Nana infano havas unujare unu aĝon ĝis la kvina jaro de sia nakiĝo samkiel homo, sed post tiam ĝi havas unu aĝon por kvin jaroj. Tial familianoj de Morijama ĉiujare maljuniĝas, dume Fan kaj Barbo ankoraǔ estas en kvardekaj jaroj. Kiam Morijama Tacuo estis dek jara elementa lernejano, Ajlis naskiĝis, kaj li nun estas kvardek jara sed dum preskaǔ tridek jaroj nanaj gefratoj estas en ĝojplena infanaĝo, ĉar Ajlis estas naǔ jara kaj Robin estas ok jara kaj kelkaj monatoj.
Robin lernis alfabeton de sia patro Barbo kaj post tio li lernis japanajn literojn per bildolibro. Ĝi estis vere tre granda por nano, sed oni nomis ĝin ‘libreto de Sazanami’ de eldonejo ‘Nakaniŝija’. Ĝi estas donaco de la gepatroj al Jukari en ŝia kvina naskiĝdato. Pro tio Ŝin kaj Juri neniam vidis ĝin. Ĉar kaim Robin estis kvin aǔ ses jara, li trovis ĝin, ĝi tre plaĉas al li kaj li petis al sia patro porti ĝin supren al ilia domo.
Kavankam Barbo ne volis porti tiel grandan libron alten al sia domo, sed Robin insitis. Pro tio Fan kaj Barbo riskante siajn vivon portis ĝin ĉe la domo. Tamen nun nanaj gepatroj estis kontenta alporti ĝin. Ĉar nelernema filo ne perdis intereson al la libro kaj lernadis ĉiutage literojn.
Robin plej ŝatis la paĝon de tigro el zoologiaj paĝoj.
_ tigro, iras, mil-liojn, inter, arbusto, sed, tie, ĉi, ne, estas arbusto.
Li jam malfermis pli ol kelkcent foje la paĝon kaj deklamis frazojn laǔ sia originala ritmo. Li povis legi literojn, ti, g,ro, mil, k.t.p, kie ili estas, kaj povis ankaǔ skribi.
Robin kiel kutime starigis la libron plej lumigita loko sub la luko kaj rigardis lian plej ŝatatan tiglon. Serena sunradioj de septembra mateno glimis inter branĉoj de zelkovo, kaj li sentis sin kvazaǔ esti en arbareto. Li kompatis la tigron en la bildo. Ĉar blanka urso, cervo kaj ankaǔ lupo okupis du paĝojn vasta loko kaj aspektis libera, sed lia tigoro havis unu paĝon kaj maloportune sidis.
_ ja, mi desgnos arbuston por ĝi ! ĉe blanka parto!
Li iris al tenejo de Fan kaj surŝultre portis verdan paŝtelon. Ĝi estis ke iam eta Tacuo lasis en la ĉambron kaj Fan konservis en sia tenejo.
_ kion vi faras? : Fan alparolis al Robin de nana kuirejo.
_ mi lernas literojn!
Por la respondo Fan kontente kapjesis kaj kun Ajlis daǔrigis sian laboron akuvumi araneajn fadenojn , kiujn ŝi kolektis en la ĉambro, por tiunkturi sepkolore.
Robin petore iom altigis siajn ŝultrojn kaj sternis grandan libron sur la planko. Kvazǔ raidanto li metis paŝtelon inter siajn femurojn kaj brave kuretis sur la paĝo por desegni arbuston.
2009-01-13 10:39
nice!(0)
コメント(1)
トラックバック(0)
Propecia Beneficio <a href=http://apcialisle.com/#>п»їcialis</a> Powerpoint Presentation On Amoxicillin <a href=http://apcialisle.com/#>cialis without prescription</a> Buy Now Legally Generic Macrobid Real Store
by Stepexalk (2020-03-11 06:35)